Rathert, N. A. (2022). Friedrich Fröbels dritte Gabe als Fördermaterial zur Verbesserung des räumlich-visuellen Vorstellungsvermögens. Eine empirische Studie im Rahmen des Förderunterrichts Mathematik im Übergangssystem an der beruflichen Förderschule (Digital) [Monographie, Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg]. Volltext verfügbar bei der Uni Oldenburg oder bei pedocs.de
Rathert, N. A., & Schmid, A. C. (2022). Friedrich Fröbel—Vom ersten Menschenerzieher. Zeitschrift für Heilpädagogik, 73 (6), 284–295. Volltext verfügbar bei pedocs.de
Wasmuth, H. (2020). Fröbel’s Pedagogy of Kindergarten and Play. Modifications in Germany and the United States. Milton: Routledge. Kapitel-Abstracts
Sauerbrey, U. (2019). Das pädagogische Wissen Friedrich Fröbels im Jahr 1817. Eine biografiewissenschaftliche Untersuchung. in: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Bd. 25, S. 260-280. Link zu Researchgate
Sauerbrey, U. & Winkler, M. (2018). Friedrich Fröbel und seine Spielpädagogik. Eine Einführung. Paderborn: Schöningh. Link zur DNB
Sauerbrey, U., Winkler, M., Tolba, N. & Großkopf, S. (Hrsg.) (2018). Zwischen Blankenburg und Kairo. Historisch-pädagogische Studien zur Geschichte des Kindergartens. Würzburg: Ergon. Link zu pedocs
